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以学习面对万变
总编辑 黄国珍
与许多老师相比，我没有更多的教学经验与智慧。但是，我可能比许多老师，有更大的年纪和面对困难的经验。因为在还没参与阅读教育之前，我有很长时间的工作与生活，就是在帮忙企业找出问题、解决问题。
这场疫情来得突然，它扩散的规模，对全球经济与生活的冲击和死亡的威胁，都让世界陷入集体性的不安，甚至是恐慌。目前虽然已经有效果显著的疫苗，逐步让疫情往可以控制的方向发展，但在疫苗有限、取得不易和副作用的忧心中，恐慌与害怕的心情，还是普遍弥漫在大众的心里。
疫情下的世界，就像是一个被吓坏了的孩子。无论是孩子或大人，面对太突然的冲击与改变，很容易忘记他原先会的事，而陷入没有准备好的惊恐和慌乱中。这世界是我们每一个人的组成，所以世界慌恐的面貌，就是我们慌恐的集合。这种担心与害怕，也延伸到教育领域，但是，我不认为这样的心情是疫情造成的！那只是表面的理由。真正的原因是「我不会」与「我不知道」的错觉所造成的！
面对学校停课改为线上教学，有不少老师困惑於数位工具，甚至是没有使用过的软体。不过，若是你愿意，请到网路搜索引擎，输入「线上教学」4个字，按下搜寻，只要0.46秒，就有1亿1千5百万条内容可以帮助你，如果你数入的关键字是「COVID 19, education」，才0.74秒，就有38亿4千万条全世界关於疫情下，各式教学资源及如何因应的内容。如果需要伙伴，只要上脸书，很容易就可以找到不同社群的老师，分享课程设计与教学心得。
这所有的数字说明一件事，在疫情之下，我们并没有缺乏资源，也不是孤军奋战。只要我们愿意，其实有许多资源可以使用。或许，教育最大的危机，不是孩子不学习，而是大人不学习。
在疫情看不见尽头、知识无以化解冲突、问题超越原有经验的现在，再也没有比这场疫情，更适合用来提醒素养教育的必要、看清素养命题的本质，和自主学习的重要。因为每一个人（包括老师自身），现在都在这场严峻的「考试」中。素养教育的目标——成为有能力发现问题、解决问题的终身学习者——就是为了今日这样的情境而设想！
更多内容请见《阅读理解》第31期
本期目录
- 笔记APP评比
平板触控笔技术的发展，使笔记本APP越来越流行。无纸笔记本有哪些功能？我们又该如何选择适合自己的笔记本APP呢？
- 阿公阿嬷拢听啥物歌？
日治时期台湾的流行音乐，也许比你想像的更「摩登」！
- 小强机器人
蟑螂优异的压力耐受度，以及在窄缝中压缩身体爬行的能力，成为科学家设计探测机器人的灵感来源。
- 太鲁阁在德国：重省「在地」与「跨国」
在全球化时代中，各地人口、货品与资讯已高度流通，你是否想过：「土地」其实也成了能「动」的存在？
- 你怕蛇？蛇更怕你！
其实许多恐惧都源自误解与无知，学习如何应对，我们也能与蛇和平共处。
- 翻转《白蛇传》——谁是女主角？
我们总是认定白娘子与许仙在西湖定情，却没想过，在这样的烂漫春光里，小青难道从未动心吗？
- 自由潜水
深吸一口气，潜入水中像鱼一样悠游，感受与海洋融为一体，不仅能近距离接近海洋生物，也能放松心情与自己对话。
- 那他们在哪里？
宇宙如此辽阔，究竟有没有外星人存在？直到20世纪，科学家才对外星人是否存在进行积极的辩证与讨论。
- 进击吧！台湾晶片
台湾晶片产业为何能在世界处於领先的地位？这要回溯到张忠谋当年提出的新观点：晶圆代工模式。
- 股市资讯知多少
一起来认识股市交易中常见的统计图表！
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