• 為什麼要重視「閱讀素養」?
  • 除了進行流暢的閱讀、理解辭彙之外,閱讀素養著重於「歷程」、「情境」,而非「答案的記憶」,讀者要能反思閱讀內容、對閱讀內容或形式進行評鑑,養成閱讀能力及自學能力,才能深入生活中各種情境,達到終生學習。
  • 閱讀理解包括哪些能力?
  • 「國際學生能力評量計劃」(PISA)將閱讀歷程分為三個層次:擷取訊息、統整解釋以及省思評鑑。具備閱讀理解能力的讀者要能找出文中清楚寫出的訊息、從整體或以廣泛的觀點來考量文本,以及將知識和經驗與文本連結進行評斷的能力。
  • 如何培養「閱讀素養」?
  • 培養閱讀素養要從大量閱讀開始,除了引發閱讀興趣、養成閱讀習慣之外,更要接觸廣泛而多元的閱讀素材與文本,學習面對及思考不熟悉的問題,只要觀念正確,佐以適切的引導提問,循序漸進養成思考,在日常生活中就能培養與累積閱讀素養。