故事之外 　

總編輯 黃國珍　

　　轉眼間，新的學年度開始了，上一期發行後，熱心的老師們給予我們許多肯定與寶貴的建議，讓我們在內容企劃上有些新想法，並且就在這次實現它。 　　

　　【主題閱讀】推出以來，老師反應可加深並擴大學生閱讀與討論的層次，提供關於主題不同面向或形式的閱讀經驗，並從討論的過程中，發展更高層次的思考能力。因此我們決定邀請國內各界大師與名人共同參與這單元，並獲得包括黃春明先生、向陽先生、張大春先生、駱以軍先生、葉丙成先生、向鴻全先生、丘美珍小姐等許多前輩大師與朋友的支持。未來孩子可以由這些典範人物的選文與引導下，在不同領域裡延伸思考的層次、開展心靈的眼界，豐富閱讀的體驗。 　　

　　本期【主題閱讀】設定的主題是「同理」，同理心的背後是愛與關懷，而在文學作品中最能體現對社會問題與小人物關懷的作家就是黃春明先生。黃春明先生推薦了兩篇作品，第1篇是義大利小說家亞米契斯的〈爸爸的看護者〉，第2篇是俄國小說家契訶夫的〈睏〉。這兩篇小說中的主角年齡與學生讀者們相當，但是因為時代環境背景與我們極為不同，孩子們在閱讀故事時，需要同理的能力，超越時空的差異，去理解故事人物所經歷的心情轉折。〈爸爸的看護者〉故事中的主人翁西西洛，本身就體現了同理的情操，第2篇〈睏〉這故事主角瓦爾卡最後的行為，需要讀者發揮同理心，體認她的心境，並且思考造成悲劇的問題是什麼？最後我選了一篇黃春明先生在高中時期完成，於1956年第一次公開發表的小說〈清道伕的孩子〉，作為這主題的第3篇文章。一方面今年是這篇作品發表滿60年，另一方面是讀者在閱讀這故事過程中，藉由主角吉照在故事中的思考歷程，了解他心境的轉折，進而反思自己同理的歷程，而對「同理」這主題有更深一層的思考。 　　

 

更多內容請見《閱讀理解》第12期

本期內容

1.〈病人是不是客人？〉
如果醫療業是服務業，為什麼護士沒有笑容、醫生那麼冷漠？急診也等成慢診？

2.〈暢遊動物方城市〉
一群超萌動物，上演真實人性

3.〈媒體立場圖〉
你看到的新聞都是事實嗎？

4.〈脂肪〉
請認明棕色脂肪才是打擊肥胖的好幫手！

5. 〈天譴X重生X森林大火〉
全球森林大火頻傳，撲滅火勢之後，更暴露了熊熊大火燒出的問題

6.〈孟子選〉
苟得其養，無物不長；苟失其養，無物不消

7.〈登革熱〉
病媒蚊「無差別式的攻擊」，令人「蚊」之色變。還好，科學家找出了新方法從根源杜絕這個傳染病

8.〈丹麥女孩告訴我們什麼？〉
畫家埃恩納向妻子坦白：「我覺得我不是自己，我有著莉莉的想法和她的夢想，她不曾離開……。」

9.〈社會住宅〉
低於市價出租的社會住宅，在臺灣僅佔0.08%，說好的居住正義呢？

10.〈摩斯密碼〉
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主題閱讀：同理

11.〈爸爸的看護者〉
病人張大了眼睛注視著西西洛，西西洛不禁從心坎裡流出這樣的話……

12.〈睏〉
她累得要死，用盡力氣睜大眼睛，聽著啼哭聲，這才找到不容她活下去的敵人

13.〈清道伕的孩子〉
爸爸到底犯了什麼錯？是誰罰他天天掃地？他的老師？奇怪——我就沒看過他上過學